【摘 要】
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新课程实施过程中,对教师的素质和业务水平要求越来越高.建设一支学习合作型的教师队伍是非常必要的.将有利于新课程的顺利推进；有利于教师水平的可持续发展；有利于学校教育教
【机 构】
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广州市花都区炭步镇中心小学,广东广州,510000
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新课程实施过程中,对教师的素质和业务水平要求越来越高.建设一支学习合作型的教师队伍是非常必要的.将有利于新课程的顺利推进；有利于教师水平的可持续发展；有利于学校教育教学任务的高质量完成.但是在建设学习合作型教师队伍过程中存在的一些困惑:教师对合作的目标不一致；教师屈于压力而合作,缺乏主动合作的意识；教师的工作任务重,心理压力大,难以有效地开展学习与合作；教师之间很难在时间上协调一致,导致在合作上存在困难.为此,提出学习合作型教师队伍建设的几个对策:进一步明确目标,激发教师的学习与合作意识；注意及时引导将压力变动力；创设学习与合作的有利条件.
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