转化审美效果,建构审美人格--高中语文审美化阅读

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高中语文课程的基本理念指出:审美教育有助于促进人的知、情、意全面发展。文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动,科学技术的创造发明以及社会生活的许多方面也都贯穿着审美教育……语文具有重要的审美教育功能,高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养他们自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。这一基本理念应作为高中语文教师规划和设计语文教学的指导思想——把审美教育作为语文教学的一项重要任务。当然,语文教学是一个综合性过程,包括阅读、写作、口语表达、综合实践和语文训练等,这些过程中都包含着审美教育,本文 The basic idea of ​​high school Chinese curriculum points out: Aesthetic education helps to promote people’s comprehensive development of knowledge, love and affection. Appreciation and creation of literature and art are important aesthetic activities. Creation and invention of science and technology and many aspects of social life are also permeated with aesthetic education. Language has an important aesthetic education function. Chinese language curriculum in senior high schools should pay attention to the development of students’ Students are influenced by the beauty, cultivate their conscious aesthetic awareness and noble aesthetic taste, and cultivate the aesthetic perception and aesthetic creation ability. This basic idea should serve as the guiding ideology for Chinese language teachers in high school to plan and design Chinese teaching - taking aesthetic education as an important task in Chinese teaching. Of course, Chinese teaching is a comprehensive process, including reading, writing, oral expression, comprehensive practice and language training, which all contain aesthetic education. This article
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