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随着半导体技术的进步，处理器从“单核”发展到“多核”，再到“众核”。在未来几年里，处理器核的数目将会越来越多，而未来大多数的软件开发都将以多核及众核芯片为基础硬件平台，这就要求软件开发者必须找出新的软件开发方法，以充分利用先进的硬件资源。作为计算机人才培养的主要基地，高等院校如何调整计算机教育课程，以适应多核时代的到来，将是一个全新的挑战。