激励机制在初中英语教学中的运用摭谈

来源 :中国农村教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a60414010299
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语是一门重要的语言学科,要重视培养学生的语言交流与运用能力。初中学生的心智思想都比小学阶段更加成熟。在新课程的教育改革下,激励机制已经是一种新的教育模式,是一种调动学生主观学习积极性的教育措施,合理的运用这种教育方法,可以是课堂的效率得到有效的提升。
其他文献
初中阶段是学生身心发展的重要阶段,体育课程的教学重点在于强健学生体魄、全面提升学生身心综合素质。文章针对初中体育课堂教学中学生心理素质的培养问题进行探讨,分析当前
最近,老妈不知道上哪儿学了一招快速关机法。这不,我—下班回来就“秀”给我看——按住Ctrl键,点击关机,三秒关机。看着老妈得意洋洋的神情,我顿时就囧了:老妈啊,电脑关机慢那是有原因的呀! 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
生物是一门非常重要的自然科学课程,它以实验作为基础,无论是形成还是发展,都无法脱离实验。因此,在进行高中生物教学过程中,教师就一定要对生物实验教学进行加强和改进,更好
嗯?说了老半天,还没有注册用户呢!别急,当你确定要买下自己的第一条街道后,系统就会提示你进行注册了。注册无非就是填填用户名、密码、邮箱等,这里就不赘述了。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版
高中英语阅读理解的题型越来越凸显出重要性,以高考英语试卷为例,有关阅读理解的分值占据了总试卷的百分之六十左右。因此,各个学校开始在教学中重点突出英语阅读教学,并且开