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目的：探讨临床护理路径在眼科患者临床护理及健康教育中的应用效果。方法治疗的眼科手术患者中选取200例，将200例患者按照收治先后分为对照组和观察组，观察组应用临床护理路径模式进行健康教育护理，对照组实施常规护理方法，统计比较两组患者临床护理与健康教育效果。结果经健康教育干预后，观察组患者在技能、知识、认知态度或行为改变等方面的掌握效果上均明显优于对照组（94％VS79％；95％VS82％；98％VS91％），组间差异明显（ P＜0.05 ），有统计学意义。另外，观察组患者在护理满意度上明显高于对照组（93