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听是外语学习的四项技能之首，是获得信息的重要手段，是外语学习的基础。据有关资料表明，在外语学习中信息获得的45％在于听，说占30％，读和写分别只占16％和9％，这足以说明听力在教学中的重要地位。《英语课程标准》（实验稿）中指出：小学英语听力教学的日的在于激发学生听英语的兴趣，养成良好的听的习惯，帮助学生发展良好的听力技能。作为一名小学英语教师，在听力教学中必须针对小学生的特点，从学生的兴趣出发，培养良好的听的习惯，并加强方法指导，发展学生的听力技能，使学生由怕“听”变为乐“听”。