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程序设计课程是一门实践性很强的课程,其教学效果将直接影响学生对后续专业课程的学习信心.翻转课堂强调以学生为主教师为辅的教学模式,通过延展学生课外学习时间,提高学生自主学习能力.通过分析翻转课堂模式带来的挑战,针对程序设计课程设计了翻转课堂的教学案例,为程序设计课程提供一种新的教学思路.
基于翻转课堂的程序设计课程教学改革实践
【摘 要】
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程序设计课程是一门实践性很强的课程,其教学效果将直接影响学生对后续专业课程的学习信心.翻转课堂强调以学生为主教师为辅的教学模式,通过延展学生课外学习时间,提高学生自
【机 构】
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电子科技大学中山学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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电子科技大学中山学院教学团队项目(JXTD201502);电子科技大学中山学院质量工程项目(JY201704);广东省高等学校优秀青年教师培养计划(YQ2015241)
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