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幼儿园活动应以幼儿为主体，活动内容来自于幼儿生活，尊重幼儿兴趣及需要，促进每一位幼儿富有个性的成长。在教育理念和课程理念不断更新中，越来越关注儿童的需要和兴趣，立足于儿童本位，结合实际情况和资源进行课程的开发和活动的开展。项目活动是在日常教师与幼儿互动时，通过观察了解幼儿兴趣及已有经验，顺应幼儿的发展需求，结合多方的教育资源生成的活动，幼儿在不同于传统活动模式中小组合作、自主探索，亲身经历，发挥自主性、积极性和创造性，建构新知识新经验，获得多元的发展。