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运用教学实验法和问卷调查法,以安徽工程大学2020级两个健美操班的学生为研究对象,进行1个学期的分组合作教学模式实验,结果表明:分组合作教学模式能够提高学生的健美操学习兴趣、能够提高学生合作意识和团队凝聚力,学生的力量和灵敏等身体素质有较大提高,柔韧素质提高不很明显.
分组合作教学模式在健美操选项课教学中的实验研究
【摘 要】
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运用教学实验法和问卷调查法,以安徽工程大学2020级两个健美操班的学生为研究对象,进行1个学期的分组合作教学模式实验,结果表明:分组合作教学模式能够提高学生的健美操学习兴趣、能够提高学生合作意识和团队凝聚力,学生的力量和灵敏等身体素质有较大提高,柔韧素质提高不很明显.
【机 构】
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安徽工程大学体育学院,安徽芜湖241000;山东科技大学体育学院,山东青岛266590
【出 处】
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体育科技
【发表日期】
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2021年4期
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