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指出了在适应武汉城市圈的经济发展中，培养创新创业人才存在高等教育质量观限制了人才培养的发展、培养目标与教育教学环节脱节、考查方式与人才培养目标关联度低、课程体系的整体性被忽视、资源共享率低、学生学习积极性不高等现状。为深化内涵建设，优化人才培养模式，提高教育质量，提出了树立正确的高等教育质量观，明确双创人才培养目标；建立健全双创人才培养保障制度，构建合理的人才评价体系；完善课堂教学和实践教学体系，实现优质资源共享等建议，以期提供参考。