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在中学教师工作绩效评价的Q型聚类中，类的数量和分类标准还不好确定，借助判别分析可以对聚类结果作验证性研究，不但可以很好地检验分类结果的效度，而且能解决分类数量和标准模糊的问题。
中学教师工作绩效Q型聚类的验证性研究
【摘 要】
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在中学教师工作绩效评价的Q型聚类中，类的数量和分类标准还不好确定，借助判别分析可以对聚类结果作验证性研究，不但可以很好地检验分类结果的效度，而且能解决分类数量和标准模糊
【机 构】
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贵州师范大学教育科学学院,山东大学管理学院
【出 处】
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贵州师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年1期
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