【摘 要】
：
目的:讨论《妇产科护理学》异位妊娠病例讨论教学中运用PBL结合病例还原法的教学效果.方法:按照PBL的教育模式将异位妊娠病例讨论以教师提出病人主诉→学生对照书本查阅相关
【机 构】
：
江苏省连云港市第一人民医院南京医科大学康达学院
论文部分内容阅读
目的:讨论《妇产科护理学》异位妊娠病例讨论教学中运用PBL结合病例还原法的教学效果.方法:按照PBL的教育模式将异位妊娠病例讨论以教师提出病人主诉→学生对照书本查阅相关疾病知识→分组进行讨论→教师总结的方法作为课堂教学模式的主轴.授课之前,先告之学生课堂中的角色从学生转变为医务人员,将病例还原到患者就诊时的状态,为学生提供真实的临床实践机会,系统的为学生提供护理程序在工作中应用的机会.并在课后让学生对课堂效果及自我知识累及、掌握情况进行评分.结果:观察组与对照组的数据分析显示P＜0.05,差异有统计学意义.结论:PBL结合病例还原法在异位妊娠病例讨论中应用,能在课堂上充分调动学生主动学习的兴趣,让学生感觉到是真正参与到病例中,并且以此为中心,在进行鉴别诊断讨论时,系统的回顾了《妇产科护理学》的相关疾病知识,真正做到了培养学生的自我解决问题的能力.
其他文献
目的:分析影响呼吸内科住院患者留取痰标本的影响因素,并且提出相应对策.方法:选取本院呼吸内科住院患者160例作为研究对象,对160例患者进行问卷调查,明确患者痰标本的留取情
目的:描述晋中市榆次区开展学校食堂食品安全专项整治、打造规范食堂、促进青少年膳食营养的具体措施与取得成效.方法:在全区25所中学食堂深入开展食品安全专项整治,建设规范
目的:探讨孕妇学校健康教育对母乳喂养的影响.方法:将我院2012年1月～ 2012年12月在我院分娩的160例初产妇,分为观察组和对照组,两组产妇没有妊娠并发症,没有母乳喂养禁忌症,年
针对当前我国育婴师短缺的实际,结合中职护理专业的特点,在中职护理专业中,开展育婴师培训模式的研究与实践,以提高育婴师的理论水平、实践能力,职业素养为切入点,为中职卫校
新版《药品经营质量管理规范》(简称GSP)是国家实施的药品零售指导制规范,加深对《药品经营质量管理规范》的理解,可以促进企业的发展.鉴于此,本文就药品零售企业参照新版GSP
目的:探讨SDL教学法在中医临床带教中的应用,提高教学水平及质量.方法:选择我科2012年06月至2015年06月实习学生144人,随机分为两组,观察组72人,采用SDL教学法,对照组72人采
目的:通过对口支援乡镇卫生院的3年实践为实例,为医疗改革城乡医院对口支援提供有益尝试和探索.方法:采用硬件支援、人员驻点指导.结果:受援医院诊疗水平、服务管理能力显著
目的:为了解华宁县男男性行为者(MSM)、暗娼(FSW)、吸毒者(IDU)三类艾滋病高危人群HIV和梅毒的感染状况,为制定针对该目标人群的有效干预措施、艾滋病防治政策与策略制定提供
目的:为了监督急救箱急救药品在有效期使用并提高急救药品的质量.方法:对门诊全部科室的急救箱进行每个月检查,现针对门诊的31科室9个月的检查情况进行分析.结果:门诊急救箱
目的:探析肺结核患者对结核病预防传播知识的认知现状调查.方法:选取我中心2014年1月～ 2015年1月收治的92例肺结核患者,以问卷形式对结核病预防传播知识进行调查.结果:①认知