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【正】"倾听"作为一般性的概念曾遭遇过诸多的误解和误读。如果把它作为一门学科进行研究和分析,它立刻会变成鲜活的形象和触手可及的对象,因为它就在你我他的身边和生活之中。
步入“倾听”的理想王国——浅谈培养低年级孩子的倾听能力
【摘 要】
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【正】"倾听"作为一般性的概念曾遭遇过诸多的误解和误读。如果把它作为一门学科进行研究和分析,它立刻会变成鲜活的形象和触手可及的对象,因为它就在你我他的身边和生活之中
【机 构】
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福建省厦门市东渡第二小学
【出 处】
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福建论坛(社科教育版)
【发表日期】
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2011年5期
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