【摘 要】
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摘 要：集合是高中数学的“第一课”，是学生高中数学的起步内容，也是培养学生数集思维的重要入门。因此，只有打好集合基础，重视与集合相关的数学方法和数学思想，才能让学生在高中数学学习中有一个好的开始。本文从集合中的数学思想、集合中的易错问题两个方面阐述在实际教学中遇到的问题，分享相应的心得体会。 关键词：集合；数学思想；空集；互异性；代表元 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 B 【文章
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摘 要：集合是高中数学的“第一课”，是学生高中数学的起步内容，也是培养学生数集思维的重要入门。因此，只有打好集合基础，重视与集合相关的数学方法和数学思想，才能让学生在高中数学学习中有一个好的开始。本文从集合中的数学思想、集合中的易错问题两个方面阐述在实际教学中遇到的问题，分享相应的心得体会。
关键词：集合；数学思想；空集；互异性；代表元
【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-8437（2016）01-0013-02
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任惠中,1958年12月25日生,山东省莱州人。1977年特招文艺兵入伍,在兰州军区话剧团从事舞台美术设计工作,1984年调入兰州军区文艺创作室任专业美术创作员,1987年考入解放军艺