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《国家中长期教育改革与发展规划纲要2010—2020》提出了普及学前教育的发展目标,我们在关注普通儿童的同时也应该考虑到流动儿童的教育公平问题。鉴于其原因的复杂性,本文旨在以社会学视角从社会排斥理论进行分析并给予解释,提出建议。
学前流动儿童教育起点公平问题的社会学审视——从社会排斥的视角分析
【摘 要】
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《国家中长期教育改革与发展规划纲要2010—2020》提出了普及学前教育的发展目标,我们在关注普通儿童的同时也应该考虑到流动儿童的教育公平问题。鉴于其原因的复杂性,本文旨
【机 构】
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河南科技学院教育科学学院
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2015年07Z期
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