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物理学习是实践的学习，是理论和实践的融合，也是对于科学道理的直观反映，高中物理实验教学的目的，就是通过实验过程来揭示物理道理的过程，通过直观思考来验证物理实验道理，提升对于过程的有效研究。物理课堂是学生的课堂，我们要将学生的时间还给学生，将学生的课堂还给学生，让学生自己通过自己的探索与小组合作交流的方式，去发现自己的问题，探索解决过程。