论文部分内容阅读
在化学教学中加强情感教育,应根据学生生理、心理和认识特征,遵循优良情感发展的一般规律,从化学学科特点出发,做到以境育情、以知育情、以理育情、以情育情、以需育情。
化学教学中的情感教育
【摘 要】
：
在化学教学中加强情感教育,应根据学生生理、心理和认识特征,遵循优良情感发展的一般规律,从化学学科特点出发,做到以境育情、以知育情、以理育情、以情育情、以需育情。
【机 构】
：
郑州市中牟县教师进修学校
【出 处】
：
河南农业
【发表日期】
：
2011年5X期
其他文献
采用回归分析和相关分析方法,利用跨国数据对投入因素、机制因素以及外部环境等因素影响一国高技术产业发展水平的机理进行了实证研究,结果表明,提高高技术产业的发展水平需
一、把好播种关（一）选择优良品种首选国家和省审定的品种，如在商水县推厂的郑单958、浚单20等系列品种。（二）鉴别种子质量一是看粒型。要求玉米种子必须大小一致，整齐，角棱一样，颗粒
现代教育技术的广泛应用在养殖专业课程的教学过程中起了关键的作用。现代教育技术的使用能激发学生学习兴趣,培养学生的思维能力,集中学生的注意力,增加学生的感性认识,促进
【正】一、更新教育观念,确立21世纪人才培养模式,设计、制定基本原则现代高等农业专科学校教育,要求专业和基础、课内和课外、理论知识和实践能力综合培养,培养方案中必
构建了体心立方结构金属Ta、W和Mo的二维单层原子的晶格振动模型,在此基础上把原子势函数和晶格动力学理论相结合,用Matlab语言编辑程序模拟了Ta、W和Mo沿ГΧ、ГM和ΧM 3个