【摘 要】
：
目的对检验科生化分析仪与院内快速血糖检测仪的血糖测试结果进行分析,改善快速血糖检测仪的临床应用。方法收集4.00、6.00、10.00、12.00 mmol/L浓度附近的样本,使用艾科EZ3
论文部分内容阅读
目的对检验科生化分析仪与院内快速血糖检测仪的血糖测试结果进行分析,改善快速血糖检测仪的临床应用。方法收集4.00、6.00、10.00、12.00 mmol/L浓度附近的样本,使用艾科EZ3快速血糖仪进行指尖血样本浓度值采集,使用迪瑞CS-600B全自动生化分析仪检测,每份测定2次,分别比对两个仪器测定的均值。结果 10台艾科EZ3快速血糖仪全部合格,和检验科迪瑞CS-600B全自动生化分析仪的偏倚较小,差异有统计学意义(P<0.05)。结论院内所有快速血糖检测仪和检验科生化分析仪的偏差不大,但是快
其他文献
重视学生主体参与意识和能力的培养，有利于促进学生的全面发展。语文教学中精心设计教学环节，努力创设平等、互助的最佳情境，真正尊重每一个学生，有助于进一步培养学生的主体参与
目的分析在慢性心衰患者中实施延续性护理的临床效果。方法择取38例慢性心衰患者,将其随机分组研究,对照组(19例)实施常规护理,研究组(19例)基于常规护理实施延续性护理,对照
目的观察咳嗽变异性哮喘采用布地奈德联合小青龙汤治疗的临床优势。方法选择60例已确诊咳嗽变异性哮喘病患,均给予布地奈德治疗,将其中30例归为观察组并联合小青龙汤加减治疗
目的探讨血液透析患者实施分层护理的临床效果;方法选取2018年1月~2018年12月在我院接受血液透析治疗的84例患者作为研究对象,随机分为观察组42例(给予分层干预措施)和对照组
以红花大金元(HD)、K326,云烟85烤烟品种为材料,研究了烘烤过程中不同成熟度烟叶含水率和质体色素含量的变化。结果表明,各品种不同成熟度烟叶在烘烤定色期和干筋期含水率呈
【摘 要】信息技术课，小学有，初中有，高中也有。它不列入升学考试科目，因此，从领导到学生，都对它不够重视；社会对它的评价，也褒贬不一。要提高教学质量，就得改变观念，创新教学方法。 【关键词】信息技术 教学质量 提高 创新教学方法 不少教师反映，学生对信息技术课的学习，动机不够明确，积极性不高。因为它是一门新兴的学科，教学经验尚不成熟，领导也不够重视；社会和家长对信息课的评估，更是褒贬不一。在这
2008年3月，在武威市凉州区永昌镇一农户家的2头母猪发病，发病后4d前往兽医站治疗，该猪之前未接种任何疫苗。1临床症状 检测时体温升高42％，呈稽留热，精神沉郁，不吃食，眼结膜潮红，眼睑上
2010年6－9月，笔者在门诊部遇到多例以高热、贫血、黄疸为主要特征的猪病，确诊为猪附红细胞体病，经过治疗大多康复转好，现将诊断经过报告如下：
针对“沥青混合料的改性”，成都鑫利公路材料开发有限公司与科研院校联合，成功开发研制了一种新型沥青混合料外掺式复合改性剂——PS（Pave—Strong）路面强力剂。PS路面强力剂能够
2010年，我国继续保持风电设备生产和风电场开发快速发展的强劲势头。据中国可再生能源学会风能专业委员会（CWEA）2011年3月的统计，2010年我国除台湾省外其他地区共新增风电装机129