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随着经济的发展和科技的进步，人才培养模式也发生着巨大的变化。培养学生的创新意识和实践能力已经成为教育教学的主要目标。因此，研究性学习正在成为教育教学改革的新的主攻方向。了解研究性学习的特点，认识在大学英语听说课中开展研究性学习的必要性，有助于《新视野大学英语听说课教学大纲》的顺利实施。
研究性学习在大学英语听说课中的应用
【摘 要】
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随着经济的发展和科技的进步，人才培养模式也发生着巨大的变化。培养学生的创新意识和实践能力已经成为教育教学的主要目标。因此，研究性学习正在成为教育教学改革的新的主攻方
【机 构】
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锦州师范高等专科学校
【出 处】
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辽宁医学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年4期
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