【摘 要】
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随着我国素质教学理念的不断深入落实,对于小学生来说,《道德与法治》课程教学的重要性逐渐得到了突显.小学阶段的学生正处在思想道德意识形成的重要阶段,因此,《道德与法治
【机 构】
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四川省彭州市天彭镇利安小学,四川 彭州,611930
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随着我国素质教学理念的不断深入落实,对于小学生来说,《道德与法治》课程教学的重要性逐渐得到了突显.小学阶段的学生正处在思想道德意识形成的重要阶段,因此,《道德与法治》的教学可以起到对学生基本价值观进行培养的作用,更加有利于学生今后的成长以及生活.但是从现阶段我国小学《道德与法治》课程教学展开的实际情况来看,教师在对教学方式进行选择的时候,往往并不符合学生现阶段课堂学习的心理状态,从而导致了教学效果并不理想.将体验式教学模式在小学课堂教学中进行应用是一次新的尝试,对提升《道德与法治》综合教学效率以及水平有很大帮助.
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