【摘 要】
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内蒙古乌海市海勃湾区第五小学为促进教师专业成长,使管理者转变管、压、卡的管理意识,确立“一切为了教师发展”的服务意识。1、平等对话。管理者在与教师平等对话中,引领教
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内蒙古乌海市海勃湾区第五小学为促进教师专业成长,使管理者转变管、压、卡的管理意识,确立“一切为了教师发展”的服务意识。1、平等对话。管理者在与教师平等对话中,引领教师专业成长。如语文教研组要做校本教研长周期策划,老师们争执不下,眼看天色已晚,教务主任将几个骨干成员召集到自己家中。在面红耳赤的争论中,骨干成员一致要求主任不要再发言,原因是她的发言总把大家的思路搅乱。教务主任暂时就一言不发,等大家将思路整理好后,提出了几点建议,大家欣然接受。在平等的交
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