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人非圣贤,孰能无过。对于小学数学课堂来说,无论是教师还是学生都会出现各种各样的错误。很多小学数学教师没 有意识到课堂中错误的价值,认为错误是应该严厉打击的,这是陈旧的教学理念。本文分析当下小学数学课堂中错误资源利用的 现状,探讨对小学数学课堂中错误资源进行有效利用的方法。
小学数学课堂教学中错误资源的有效利用
【摘 要】
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人非圣贤,孰能无过。对于小学数学课堂来说,无论是教师还是学生都会出现各种各样的错误。很多小学数学教师没 有意识到课堂中错误的价值,认为错误是应该严厉打击的,这是陈旧
【机 构】
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内蒙古锡林浩特市第三小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年35期
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