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新课程改革已有一定的成效，并且对教学工作者提出了更高更新的要求。而地理课是一门文理兼有的综合性学科，在新素质教育形式下，如何提高常规教学的最大效益就显得至关重要，与学生认知如何相结合成了重点讨论的话题。
浅谈地理教学与学生认知如何结合
【摘 要】
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新课程改革已有一定的成效，并且对教学工作者提出了更高更新的要求。而地理课是一门文理兼有的综合性学科，在新素质教育形式下，如何提高常规教学的最大效益就显得至关重要，与学生
【机 构】
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甘肃省兰州市榆中师范学校 甘肃 兰州 730100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年27期
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