【摘 要】
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众所周知,信息技术深刻地改变了人们的社会生产和生活方式,教育也是信息技术实践探索的重要场域。信息技术融入教育分为三个阶段,第一个阶段是概念阶段:信息技术作为教育的内
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众所周知,信息技术深刻地改变了人们的社会生产和生活方式,教育也是信息技术实践探索的重要场域。信息技术融入教育分为三个阶段,第一个阶段是概念阶段:信息技术作为教育的内容而存在,它是什么?会带来什么?怎么实现?能给未来带来什么影响?第二个阶段是工具阶段:作为传统教育模式的加速器或触媒,强化原有的教与学工具,这个阶段教育流程以及教育模式可能并没有发生本质改变,知识在原来的基础上促进了效率提升,或是解放了人的部分劳动。第三个阶段是思维方式阶段:信息技术嵌入教育学习系统,促进学习方式的创新发展,深度改变人们的思维方
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