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【摘 要】
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生物学是以实验为基础的学科，生物学发展和提高的过程也是实践-理论-再实践-再理论的循环过程。新课程强调展示知识的产生、形成、创新的发展的过程，也就是说高中生物教学必须
【机 构】
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河北隆尧县职教中心
【出 处】
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中小学教育与管理
【发表日期】
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2007年12期
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