【摘 要】
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为了让生物课堂教学更加生动、活泼、有效,生物教师要改变传统的“主导者”的角色观,调整简单固定的教学模式,拓展师生间的互动形式,创新多种教学模式,加强师生间的互动式交
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为了让生物课堂教学更加生动、活泼、有效,生物教师要改变传统的“主导者”的角色观,调整简单固定的教学模式,拓展师生间的互动形式,创新多种教学模式,加强师生间的互动式交流,调动学生学习的自主积极性,从而达到预期的教学目标。
In order to make biological classroom teaching more vivid, lively and effective, biology teachers should change their traditional role of “leader”, adjust the simple and fixed teaching mode, expand the interactive forms between teachers and students, innovate various teaching modes and strengthen Interaction between teachers and students, to mobilize the enthusiasm of students to learn, so as to achieve the desired teaching goals.
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