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高校新任教师入职教育情况调查与启示
高校新任教师入职教育情况调查与启示
来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dingyi0328
【摘 要】
:
摘 要: 本文采用问卷调查的方式发现,新任教师入职教育基本都采用一次性集中培训的方式,培训内容狭窄,评价形式单一,效果不显著;大多数学校都没有建立新任教师导师制,新任教师在教学、科研、心理等方面都面临各种困难和问题。本文分析了新任教师入职教育产生这些问题的原因,并有针对性地提出构建高校新任教师入职教育综合体系的建议。 关键词: 高校新任教师入职教育 集中培训 个别指导 综合评价 一、引
【作 者】
:
韦薇 覃丹丹
【出 处】
:
文教资料
【发表日期】
:
2015年25期
【关键词】
:
高校新任教师入职教育
集中培训
个别指导
综合评价
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