论文部分内容阅读
通过对长春市13所幼儿园体育锻炼的现状进行调查研究,结果显示幼儿园普遍重视体育锻炼,会组织各种形式的体育锻炼活动,并能确保幼儿体育锻炼活动时间,但幼儿体育师资水平不高、幼儿体育资源不足等因素导致幼儿园体育锻炼流于形式,课程缺乏系统性和科学性.因此提出通过系统化开展幼儿园体育课程建设、加强幼儿教师体育活动专项培训等措施,提高幼儿园体育活动的质量和效能.