论文部分内容阅读
2016年9月，由教育部委托北京师范大学，联合国内各高校近百位专家历时三年，研制完成的《中国学生发展核心素养》（以下简称《核心素养》）正式发布。《核心素养》对新时期中小学生知识、技能、情感、态度、价值观等方面的综合表现与发展要求做了阐述与明确，对中小学校育人目标与课程设计做了前瞻指导。那么，“核心素养”的提出对中小学信息技术学科会带来哪些方面的转变？