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本文从当前边远山区农村小学英语写作教学现状分析入手，针对学生英语写作技能薄弱，写作水平难以提高，学生因此害怕写作等一系列问题提出了一些能有效激发学生写作欲望，增强学生写作信心，提升学生写作技能的方法，以培养学生写作思维能力，提高学生写作质量。
农村小学英语写作教学困惑与应对策略
【摘 要】
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本文从当前边远山区农村小学英语写作教学现状分析入手，针对学生英语写作技能薄弱，写作水平难以提高，学生因此害怕写作等一系列问题提出了一些能有效激发学生写作欲望，增强学生写
【机 构】
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贵州省南宫镇中心小学 贵州 黔东南州台江县 556303
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年24期
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