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幼儿园教育以游戏为重要方式,是教育行政部门规定的,也是教育专家认可的,经过实践检验也证明是正确的。幼儿园教育以游戏为主,符合幼儿生理和心理发展的规律,也符合幼儿的天性。游戏是幼儿园教育的基本活动,前苏联的阿尔金称游戏为“儿童的心理维生素”。游戏是幼儿的天性,幼儿游戏蕴藏着幼儿发展的需要和教育的契机。幼儿发展的多样性、差异性、自然性等特点,在游戏中体现得淋漓尽致,这是由游戏的本质所决定的。