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当前,高中德育教育存在不少问题,如缺乏目标性和系统性、忽视学生的主体性等.素质教育背景下,高中班主任教师应当重视德育教育,并通过多样化的形式开展德育,促使学生的全面健康成长.
高中班主任德育工作的实施路径
【摘 要】
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当前,高中德育教育存在不少问题,如缺乏目标性和系统性、忽视学生的主体性等.素质教育背景下,高中班主任教师应当重视德育教育,并通过多样化的形式开展德育,促使学生的全面健
【机 构】
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贵州省遵义市第十三中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2020年8期
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