【摘 要】
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(接上期)rn一九四二年rn本年日军用于敌后战场的兵力约40余万人,占其侵华兵力(关东军除外)的70％.日军在山东的兵力增至4.7万人,伪军激增至16万人,据点增至3700多个,封锁沟、墙
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(接上期)rn一九四二年rn本年日军用于敌后战场的兵力约40余万人,占其侵华兵力(关东军除外)的70％.日军在山东的兵力增至4.7万人,伪军激增至16万人,据点增至3700多个,封锁沟、墙达4000余公里.从春天开始,日军连续推行第四、第五次“治安强化运动”,在政治上实行“怀柔”、欺骗政策,企图瓦解人民群众在困境中的民族精神和爱国意识;在经济上封锁更严密、抢掠更凶狠,企图摧毁抗日根据地的物质基础;在军事上进行更加频繁、更加残酷的“拉网合围扫荡”,企图打垮抗日军民的战斗意志.日军在进攻山东八路军部队的同时,加强了对鲁南山区国民党军于学忠部和鲁西地区国民党军孙良诚部的进攻.全年对抗日根据地进行千人以上的“扫荡”急增至40多次,万人以上的“扫荡”达6次,其中尤以对鲁中、胶东、清河、冀鲁边根据地的“扫荡”最为残酷.“一寸山河一寸血”!日军的“三光”政策留下了人类文明史上最为野蛮的记录,在临朐、淄川、博山、徂徕山、鲁西北等地制造了若干骇人听闻的无人区.
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摘 要 文言文教学主要面临的困境有如下几方面：文言文进入语文教学所面临的问题，教师的文言文教学能力问题，学生的学习态度问题，以及文言文教学法存在的问题。本文主要就以上几个问题提出了相应对策，希望对文言文教学有所帮助。 关键词 文言文教学 困境 对策 文言文是我们中华民族几千年文明的精髓，是承载民族精神的重要载体，是传承发扬我国优秀文明的重要工具。学习钻研经典的文言文，对于感悟中华民族深厚的文化
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摘 要：学习的任务之一，就是把人类知识经过选择、提炼和加工，储存在自己的头脑里，在需要的时候，就能把知识重现和再认出来，为高深的学习打基础，为生活的使用作准备，正如英国哲学家弗朗西斯·培根说过：一切知识不过是记忆，而创造不过是运用知识。 关键词：化学学习 记忆 学生学习成绩的好坏，主要决定于分析问题和解决问题的能力。而要运用知识去解决问题，首先要能够记忆。在化学教学中，常有学生反映：元素符