小学数学教学目的其中之一就是利用小学数学课进行思想品德教育。在进行数学课中结合数学教学内容对学生进行思想品德教学，目的是提高学生的思想素质，养成自尊自主，乐观向上，热爱生活，热爱科学，热爱劳动，勤俭节约的态度。在生活中养成文明礼貌，诚实守信，有爱宽容，公平公正，热爱集体团结协作，有责任心的品质。为培养21世纪有理想、有道德、有文化、有纪律的人才打下坚实的基础。
　　我国义务教育小学数学课程标准中明确指出：“要根据数学学科特点，对学生进行学习目的教育，爱国、爱社会主义教育。”因此我们在教学中，应从以下几点进行思想品德教育：（1）结合教材内容引导学生认识数学与实践的关系，了解祖国建设中数学学科所发挥的作用，掌握一定的数学知识和技能的好处，并根据教材内容介绍一些数学史料，让学生知道古代文明的祖国数学发展方面的成就，介绍一些伟大著名的数学家学好数学用好数学的成就，对祖国发展贡献，从而达到激发学生学习数学兴趣，培养正确人生观的教育。（2）充分研讨发掘教材，充分利用教材中的思想教育因素，利用教材中的例题、练习题中的一些数据、图片、插图，进行教育，同时结合自己身边的家乡的发展、成就等去培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。（3）在数学教学中根据数的产生和发展，数学概念的引入，公式的推导，法则的归纳等对学生进行辨析教育，培养学生科学严谨的世界观的教育。（4）利用教材的数学计算、问题的分析，培养学生严格认真、刻苦钻研的学习态度，养成良好的自觉预习，上课专心听讲，作业计算仔细，书写工整，自觉验算检查，课后及时复习的良好学习习惯的教育。（5）教师自身的言行举止要起到表率作用，在讲授一些数学概念、公式、性质等教师的语言要精炼，一字不差的教育学生养成良好的严谨务实的作风，注意不在学生面前做一些与教育格格不入的事，始终为学生树立榜样。