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对青少年学生产生的逆反心理,从超限逆反心理、自主逆反心理、情境逆反心理、公平性逆反心理等类型加以分析,并就如何加强正面教育,让学生树立正确健康的心态,谈了一些个人的粗浅看法.
对学生逆反心理的思考
【摘 要】
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对青少年学生产生的逆反心理,从超限逆反心理、自主逆反心理、情境逆反心理、公平性逆反心理等类型加以分析,并就如何加强正面教育,让学生树立正确健康的心态,谈了一些个人的
【机 构】
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景德镇师范学校,景德镇二中
【出 处】
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景德镇高专学报
【发表日期】
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2003年3期
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