论文部分内容阅读
通过分析多维数组指针的级别，揭示了不同指针表达之间的本质区别，并通过具体的例子阐明了不同级别指针的定义方式和使用方法。
C语言中多维数组指针的“级别”
【摘 要】
：
通过分析多维数组指针的级别，揭示了不同指针表达之间的本质区别，并通过具体的例子阐明了不同级别指针的定义方式和使用方法。
【机 构】
：
辽宁省高等商业专科学校计算机与信息管理系,121013
【出 处】
：
电脑学习
【发表日期】
：
1999年6期
其他文献
内蒙古的经济发展与城镇化呈现出明显的高碳运行特征,探索城镇化模式的转型已刻不容缓.本文建议运用低碳理念引导城镇化,通过城镇空间紧凑化和道路交通系统化等路径进行低碳
广东地方的戏曲演剧经历了从明清两代生发、演进直至近代晚期而得以成熟完善的发展历程。其间数百年的起伏盛衰、分化融合，不仅受到孕育它们的那片热土之上数不清的经济、社会
摘 要：教师要建立有效的研究性学习学生活动评价体系，实践“立足过程，促进发展”的评价理念。可以从规范设计、关注主体、科学选择、评价内容、灵活运用、评价方法和呈现评价结果进行反馈等环节，探索评价方式与实施策略，力图实现评价的导向功能、诊断功能、调节功能、激励功能、反思功能、记录功能、交流功能和管理功能，以评价引领研究性学习开展，创新优质课，推进综合实践活动课程的“常态化”实施，促进学生成才。 关键