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故事情境教学法指的是在教学中，教师有目的引入与教学内容相关的故事，以引发学生的实际体验。这种教学法立足学生自身的特点，凸显了学生的主体地位。本文笔者结合自身的教学实践，以小学一年级科学为研究对象，分析了故事情境教学的作用，并对其实际应用进行了如下论述，以希望在生动、有趣的故事中深化学生对科学知识的理解。