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随着全国大学英语教学改革的启动和《大学英语课程教学要求》的颁布，海南师范大学对大学英语测试体系进行了改革，将口语测试纳入每学期的期末考试。分析2006级非英语专业大学生已参加的大学英语（一）（二）（三）的口试，发现口试的话题能够联系学生的生活，但有些试题馈入方式缺乏真实情景，输出形式缺乏交互性，评分标准存在不足。针对以上情况，改进完善大学英语口语测试体系应当在考试设计方面体现交际性，在口语测试效度方面应避免考生背答案现象，提高测试的评分信度，设计客观的评分标准。