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家访是班主任和教师的常规工作,是家校沟通的重要窗口. 然而,现实中的教师家访,要么是“无事不登三宝殿”的告状式家访,要么是“满嘴跑火车”的夸耀式家访,甚至还有“丈二和尚摸不着头”的盲目式家访……同时,随着信息化的发展,家访的方式也呈现出多样化,如“电话式”“短信式”“QQ式”“微信式”……这些不同态度、不同认识、不同形式的家访,其产生的效应也不同.