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在分析市场营销专业基础课研究型教学的教学目标、教学目的、教学特点的基础上构建了研究型教学新模式及课程学习设计,并设计了研究型教学方式、考核形式.实践表明,消费者行为学课程采用研究型教学方式,可以有效地改善教学效果,有利于培养适合社会发展的实践型人才.
《消费者行为学》课程研究型教学模式的探索与实践
【摘 要】
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在分析市场营销专业基础课研究型教学的教学目标、教学目的、教学特点的基础上构建了研究型教学新模式及课程学习设计,并设计了研究型教学方式、考核形式.实践表明,消费者行
【机 构】
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德州学院
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2019年9期
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