【摘 要】
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新课程改革后,高中政治课的教学改革也任重道远,这就要求我们寻找新的课堂教学模式,来适应课改的潮流.所以,笔者不断优化政治课教学结构和探索具有可操作性的教学方法,历经一
【机 构】
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河北省玉田二中,河北,玉田,064100
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新课程改革后,高中政治课的教学改革也任重道远,这就要求我们寻找新的课堂教学模式,来适应课改的潮流.所以,笔者不断优化政治课教学结构和探索具有可操作性的教学方法,历经一个学期的教学实践,最后构建了一个以新课程理念为灵魂的政治课教学模式,即“521”教学模式.
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