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目的 ：探讨对肺结核患者进行强化健康教育的效果。方法 ：选取近几年华蓥市疾病预防控制中心收治的45例肺结核患者作为研究对象。随机将这些患者分为常规组和强化组。对常规组患者进行常规健康教育,对强化组患者进行强化健康教育。然后比较两组患者对治疗的依从率、焦虑自评量表（Self-Rating Anxiety Scale,SAS）的评分及抑郁自评量表（Self-rating Depression Scale,SDS）的评分。结果 ：进行健康教育后,强化组患者对治疗的依从率高于常规组患者,其SAS评分及SDS评分均