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初中语文的教学要讲究多维度的效果和方法，多维度的含义是要求语文教学多思考、多性能、多功效。多维度语文教学方法可以突破应试教育下语文教学的定向、单向思维模式，能够多角度、多元化、多系统地激励和开拓学生的思维，使学生的思维更加灵活，宽度和深度得到进一步提高，能更加完善和提高学生分析、理解、判断、概括和创新能力，使学生在语文学科的学习能力更加完善。多维度的初中语文教学能够为学生提供一种新颖的教学和学习的理念，让学生的学习更加地充满乐趣，为丰富学生的现代化思维方式的发展创浩极好条件．