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巴西著名教育家保罗·弗莱雷在其代表作《被压迫者教育学》中提出了深入人心的对话教学思想。对话教学思想对传统的灌输式教育思想进行了强烈的抨击，指出了灌输式教育的种种弊端，分析了对话教学存在的合理之处及其内涵和实施条件，这对今天的成人教学实践具有很强的借鉴意义。
弗莱雷对话教学思想对成人教学的启示
【摘 要】
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巴西著名教育家保罗·弗莱雷在其代表作《被压迫者教育学》中提出了深入人心的对话教学思想。对话教学思想对传统的灌输式教育思想进行了强烈的抨击，指出了灌输式教育的种
【机 构】
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西南大学教育管理学院,河北农业大学大学生就业指导中心
【出 处】
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河北大学成人教育学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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