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教师和学生是课程有机构成的两个部分，师生应该是新课程的主体和共同的创造者。师生要顺利实现新课程的目标，提高有效课堂教学质量，就必须相互建立平等、民主、和谐的师生关系。新型的师生关系是新课程成功的基础平台和保证。美国著名教育家卡尔·罗杰斯在《给学习自由》一书中说：“在学习开始，教师的职业能力和渊博的知识，课程的组织，视听工具的使用和教学程序的决定，讲座质量的高低和参考书的多少，全不相干，