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[课堂回放]rn1.师:上节课我们一起学习了,反复朗读课文,大家都深深赞叹,姥姥剪纸真神了!作者笑源是怎么把姥姥“神”了表达出来的呢?也就是说,我们是从课文的哪些地方感受到姥姥“神”了?
立足课文,着力学“写”
【摘 要】
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[课堂回放]rn1.师:上节课我们一起学习了,反复朗读课文,大家都深深赞叹,姥姥剪纸真神了!作者笑源是怎么把姥姥“神”了表达出来的呢?也就是说,我们是从课文的哪些地方感受到
【机 构】
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南京市北京东路小学
【出 处】
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七彩语文(教师论坛)
【发表日期】
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2011年1期
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