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高职院校治理能力现代化的理论意蕴可以从治理与管理的区别、治理能力现代化的内涵与外延、高职院校治理能力现代化的意蕴与特征三方面来把握,其实现路径是更新理念,推进治理理念现代化;健全制度,推进治理制度现代化;优化体系,推进治理体系现代化;提升素质,推进治理人员现代化;创新手段,推进治理手段现代化。
高职院校治理能力现代化的理论意蕴与实现路径
【摘 要】
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高职院校治理能力现代化的理论意蕴可以从治理与管理的区别、治理能力现代化的内涵与外延、高职院校治理能力现代化的意蕴与特征三方面来把握,其实现路径是更新理念,推进治理
【机 构】
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长沙职业技术学院质量管理中心
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2020年27期
【基金项目】
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2016年度湖南省哲学社会科学基金“2025湖南智造”高职项目“适应‘湖南智造’发展需求的高职院校治理创新研究”(16YBG010),2016年湖南省社会科学成果评审委员会课题“‘多元共治’视域下湖南高职院校治理制度创新策略研究”(XSPY BZC076),主持人:张良
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