【摘 要】
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用微信联系上一群好友,然后在手机上找到一家附近的特色餐厅,大家纷纷开着导航过去,上菜前低头看微博,菜上了不吃先拍照分享,这就是一部分现代人的真实生活写照。手机上网通过近些年来的飞速发展,已经不再让人感到陌生,随着3G网络走入我们的生活,随时随地获取畅快便捷的互联网体验,已经不再是难事。 然而,在此背后,大家却或多或少地带有一丝顾虑:“我的上网流量超了没有?”“月底了,不敢再用了!”我们有时甚至能
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摘 要小学低段数学教师背负的责任更加重大,为其工作提出了挑战,但同时也给小学低段教师开展教学工作提供了机会。在这样的背景下,小学低段数学教师提出了直观教学法,并将其应用到了日常教学中,取得了较为显著的效果。因此,本文对小学低段数学中直观教学的应用进行了深入地分析,并阐述了自己的见解,希望可以为教师更好地应用直观教学方法来进行教学,提高教学效率提供一点帮助。 【关键词】直观教学;小学数学;低段教学
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(满分:100分 时间:100分钟) 一、积累与运用(30分) 1.阅读下面的语段,完成下列题目。(4分) 最后的鸽群带着低弱的燥音在微风里滑过一个圈子之后,消失在遥远的天际。夕阳带着对大地的一丝留念,披着一条红色的披风在天际中piān然起舞。一阵风吹过来,树叶摇了摇身子,落叶在树枝与地面间飞舞着,用生命最后的余光照亮了秋日的寂静。不甘寂寞的栀子花也出来助兴,整个校园迷漫着浓浓的香气。 (
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中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议于2014年10月20日至23日在北京召开。会议听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于全面推进