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应用思维导图的过程使逻辑思维和形象思维同时得到训练,使左右脑同时得到开发.本文作者通过在教学过程中的亲身试验,对运用"思维导图"来提高物理教学的有效性进行了有益的探索.
浅谈运用"思维导图"提高物理教学的有效性
【摘 要】
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应用思维导图的过程使逻辑思维和形象思维同时得到训练,使左右脑同时得到开发.本文作者通过在教学过程中的亲身试验,对运用"思维导图"来提高物理教学的有效性进行了有益的探
【机 构】
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江苏省南京市临江高级中学
【出 处】
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理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2004年期
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