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小气浅俗,叙述干巴,材料空洞,言之无物——教师每提及学生作文,似乎总有N个“罪状”。问及个中缘由,教师大多埋怨学生缺乏生活。这一说辞,乍一听貌似有道理。但细细推敲一下,此说法站不住脚。学生每天都处在成长中,每天都感受着真实的生活,皆拥有自己的个性世界,怎么能说他们缺少生活呢?笔者以为,导致学生作文内容空洞、语言苍白、感情贫乏、无病呻吟的症结,其实是教师没有给学生提供鲜活的情境,学生缺乏的是情境中的体验。